成都市武侯区爱慧自闭症（孤独症）专业康复中心，前身是始建于2000年2月的成都爱慧，是西南地区建校较早的一所民办非营利性质的全日制特殊教育，是一所由行政审批局批准的正规的专业康复中心，4A级社会组织机构。开设有亲子班、托管班、融合班。以服务于自闭症、脑瘫、智障、唐氏综合症、多动症、发育迟缓、语言障碍等特殊儿童为己任。我们邀请了四川大学华西医院心理卫生中心，四川大学华西医院附属第二医院妇幼医院，成都市妇幼保健院，成都中医药大学附属医院的专家作为本校常年顾问。成立以来，先后培训了3000多名孩子。在队伍建设、康复教育、训练管理等方面，孕育了“爱慧特色”。
    近年来，中心坚持“献的是爱心，教的是责任”的指导思想，高举“做太阳下最有良心的教育康复”的旗帜，始终坚持培养高素质的育疗队伍，始终坚持“挖掘潜力，发展心智，提高能力”的训练目标，始终坚持“一切为了孩子成长，一切为了家庭梦想” 发展理念，始终坚持提供家庭康复训练的后续支持。不忘初心，始终秉持优质廉价的服务宗旨。把“一对一个别化训练”和“集体融合式辅导”结合起来，把专业机构和家庭训练有机统一起来，大力推进言语治疗、行为治疗、艺术治疗、音乐治疗、游戏治疗，大力推进自然教学、自我管理、社交课程、故事介入、程序时间表、同伴介入、示范等策略，狠抓关键反应教学，狠抓感统、注意、观察、思维、记忆训练，促进认知沟通、精细游戏、社交互动、思维表达教学，大力推进ABA应用行为分析法和结构化教学，借鉴早期丹佛模式、RDI人际关系发展干预、地板时光、奥尔夫音乐、个人工作系统等行之有效的育疗措施，在解决特殊儿童的语言、认知、沟通障碍和行为、情绪问题上，促进学业生活技能发展，提高运动能力和社会适应性等方面取得了有目共睹、可圈可点的成效。
    中心高度重视育疗队伍建设。现有专业老师40多名，其中持续在本中心工作10年以上的有3人，5至10年特教工龄的老师12人，3年以上特教经验的老师17人。所有老师都来自特教、康复、师范等专业院校，都接受过相关专业的培训，实践经验丰富。所有进入本中心的老师都必须修完中心规定的课程，考试合格，方能上岗。中心每年都采取“请进来，走出去” 的办法加强交流学习和师资培训。
    中心设施设备和训练体系完善。根据特殊儿童康复需要和身心发展特点设置了特殊的康复室和课程，器材设施完善。场地总面积1300平方米，内设个训室23间，感觉统合治疗室2间，精细课教室4间，音乐康复室2间，游戏课教室2间，情景课教室2间，艺术课教室2间，手工室2间，文化课教室4间，电脑课多媒体教室2间，按摩疗法室2间，开设了户外课、球技课等课程，适时推进融合教育。中心重视课程的科学化、系统化、规范化、结构化、目标化、生活化、自然化、情景化建设，有完备的评估手段(香港协康会PEP-3，台湾双溪评量表，中残联评估量表)，有系统的训练大纲、有严谨的个别化育疗计划，高度重视过程管理和阶段研判，切实贯彻个别化育疗训练，注重集体互动和融合教育。学生每天在中心康复训练时间不少于5小时，一对一训练不少于4节。
    金杯银杯不如家长的口碑。十多年来,中心在克服种种艰难中，不断探索，与时俱进，锐意进取，始终处于稳定发展，持续发展，优质发展的良好状态，为大批儿童减除了痛苦，为众多家庭减少了有忧愁，为社会减轻了负担，深得家长的信赖，赢得了社会的充分肯定，树立了良好的口碑和形象，被誉为“高性价比优质教育康复机构”。
    “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”中心管理层坚信“质量才是硬道理，效果最有说服力。”中心全体同仁将一如既往的坚持正确教育康复理念，学习、引进、吸收新的有实证依据的训练方法，不断推进中心的教育康复工作迈上新台阶，取得新成绩。